基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业教育是否引入企业、行业和职业因素,是决定职业教育能否为经济产业服务,能否与企业人才需求接轨的重要前提。而这些因素的引入,又是以师资团队校企合作的水平为前提的。2006年6月起,在上海市教委和上海市卫生局的引导下,
推荐文章
校企合作型师资团队建设在教师跨学科教学能力培养中的作用
校企合作
团队建设
跨学科
教学效能感
护理教育
“双高计划”引领下轨道交通类资源库建设的校企合作新模式
“双高计划”
轨道交通
资源库
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校企合一的师资团队建设新模式
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 团队建设 校企合一 师资 职业教育 职业因素 产业服务 人才需求 校企合作
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G522.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巫向前 19 274 9.0 16.0
2 薛文隽 8 18 3.0 4.0
3 朱佳玮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
团队建设
校企合一
师资
职业教育
职业因素
产业服务
人才需求
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导