刍议中学生心理健康教育

• 作者: 时永森
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 心理健康教育 中学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 43,22
• 分类号: G44
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2011.11.018

摘要

心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定状态.说得通俗点,心理健康的标志是:身体、智力、情绪十分协调,人际关系良好,能适应环境,有幸福感,在学习、工作中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活.心理健康水平的标准,有以下十项:心理活动强度、心理活动耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力.教师应关注中学生心理问题,加强中学生心理健康教育,以便培养高质量人才.