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摘要:
新世纪的到来,给建筑教学带来了前所未有的冲突与挑战。本文针对当前建筑教育的现状,分析了建筑设计课程教学存在的问题,提出建筑设计课程教学应加强学生创新能力培养、注重建筑技术含量、更新教学内容、改革教学手段与方法、加强与专业基础课程联系、强化实践教学环节等改革措施。
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文献信息
篇名 对新世纪建筑设计课程教学改革的思考
来源期刊 中国建设教育 学科 工学
关键词 建筑设计 教学改革 思考 实践
年,卷(期) 2011,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 TU201-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周拥军 湖南城市学院建筑与城市规划学院 25 99 5.0 9.0
2 李真 湖南城市学院建筑与城市规划学院 27 35 4.0 5.0
3 钟丹 湖南城市学院建筑与城市规划学院 9 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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建筑设计
教学改革
思考
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
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5080
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