从“术之教”到“美之育”——论中国高等艺术教育的后现代转型

• 作者: 姚红
• 来源期刊: 创意与设计
• 学科: 文学
• 关键词: 高等教育 高等艺术教育 技术教育 审美教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 67-70
• 分类号: J0-4
• 字数: 5855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2011.06.010

摘要

在艺术教育中,“术”与“美”的教育构成艺术教育最基本的内容与价值.现代中国高等艺术教育普遍存在重“术之教”,而轻“美之育”的特征,虽难称尽善尽美,却也是符合20世纪中国艺术教育基本国情.进入21世纪的中国高等艺术教育所面临的时代环境发生了变化,艺术教育的核心价值不能再停留在培养技术工匠的层面上,而要回归美育本质,重视“美”的培育价值,建构一种真正符合信息时代国家发展需求的高等艺术教育机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚红	南京艺术学院美术学院	4	11	2.0	3.0