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摘要:
泛在学习是现代科学技术进步与创新的产物,是基于泛在计算、泛在网络的概念,是利用信息技术提供学生一个无时无刻的沟通、无处不在的学习环境。在泛在学习模式下,教师的定位与作用发生了变化。本文结合电大教学的实际探讨在现代远程教育跨入第四次大飞跃的进程中,泛在学习模式的提出以及教师的定位与作用的变化。
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文献信息
篇名 泛在学习模式下教师的定位与作用探讨
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 泛在学习 学习资源 教师 作用
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 蔡而迅 14 105 3.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
泛在学习
学习资源
教师
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
总被引数(次)
3821
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