90后大学生入学教育创新模式探析

• 作者: 王宇晨
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 学科: 教育
• 关键词: 90后大学生 思想行为特征 入学教育 适应性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 61-62
• 分类号: G642
• 字数: 3720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-020X.2011.09.028

摘要

入学教育是大学生进入高校基础,科学的开展入学教育会产生良好的"首因效应",直接影响大学生从中学到大学的适应性转变,影响大学生成才目标的确立和视线,影响大学生全面素质的提高和发展,更直接影响高校教育的远期效果.因此,高校要切实加强大学新生的入学教育,2008年9月,我国高校迎采了首批90后大学生.如何针对90后大学生思想行为新特征来创新入学教育方法和途径是高校思想政治工作者面临的新课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇晨		6	6	1.0	2.0