数理方程教学方法探讨

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数理方程 教学方法 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 172-174
• 分类号: O175.2|G424.1
• 字数: 2735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2011.05.039

摘要

旨在通过教学实践体会来探讨数理方程课的教学方法.主要在分析课程特点、挖掘学生学习难点的基础上,从授课内容和思路、理论结合实际、培养学生学习思想、教学手段等多方面论述了提高数理方程课程教学质量的教学方法,同时结合教学实践列举多个数理方程的教学实例来说明锻炼学生能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜	同济大学数学系	23	126	5.0	10.0