实践环节教学中因材施教的探讨

• 作者: 叶坤煌
• 来源期刊: 机电技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实践环节教学 因材施教 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 143-146
• 分类号: G710
• 字数: 5943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4801.2011.06.049

摘要

为取得良好教育效果，应关注学生差异，因材施教。文章首先介绍了学生个体差异的表现情况，然后阐述了因材施教在实践环节教学中的应用，探讨了注重学生个性差异，实现因材施教的方式，最后提出了因材施教的措施。