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摘要:
医学影像学教学需要大量的教学图片,以往都是通过数码相机或扫描仪翻拍,图像的质量得不到保证。图像存储与传输系统(picture archiving and communicationssystem, PACS)的出现,为教学图片的收集,多媒体课件的制作提供了便利。以全数字化方式采集、判读、存储、管理及传输影像资料,实现了影像信息资源的高度共享,该系统极大方便了影像学教学,丰富了教学内容,提高了教学质量。
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医学影像学
基于PACS的数字化影像资源库在医学影像学教学中的应用探讨
图像存储与传输系统
医学影像学
教学改革
数字化资源库
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PACS为医学影像学数字化教学提供了有力的保证
来源期刊 激光杂志 学科 工学
关键词 数字化教学 医学影像学 图像存储与传输系统 PACS 教学质量 数码相机 全数字化 影像资料
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 激光医学与医学(论文与临床报告)
研究方向 页码范围 5-5
页数 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0253-2743.2011.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张启川 第三军医大学新桥医院放射科 29 133 6.0 9.0
2 邹利光 第三军医大学新桥医院放射科 249 1293 16.0 20.0
3 戴书华 第三军医大学新桥医院放射科 99 555 12.0 17.0
4 蔡元卿 第三军医大学新桥医院放射科 4 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
数字化教学
医学影像学
图像存储与传输系统
PACS
教学质量
数码相机
全数字化
影像资料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
激光杂志
月刊
0253-2743
50-1085/TN
大16开
重庆市黄山大道杨柳路2号A塔楼1405室
78-9
1975
chi
出版文献量(篇)
8154
总下载数(次)
22
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