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摘要:
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浅论互联网知识服务促进教育公平发展路径—以“桂师云  中小学教育资源云平台”为例
互联网
知识服务
教育公平
“桂师云 中小学教育资源云平台”
“双减”政策
发动学生,办好班级刊物 ——构筑素质教育的新平台
班级刊物
数一数二
学生主编
平台发展
以服务的理念经营教学
服务
教学效果
需要
以微课为平台,构建高效小学数学课堂
微课
小学数学
课堂教学
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以服务小学教育为刊物经营的平台
来源期刊 江苏教育通讯 学科 教育
关键词 小学教育 刊物 《基础教育课程改革纲要》 国家新闻出版总署 经营 服务 《阅读》 教育教学改革
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨朝平 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
刊物
《基础教育课程改革纲要》
国家新闻出版总署
经营
服务
《阅读》
教育教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育通讯
双月刊
南京市草场门石头城9号
出版文献量(篇)
823
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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