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摘要:
在学习环己烷构象时,很多学生不能正确地写出环己烷的椅式构象,也无法正确地表示直立键和平伏键的位置.针对这些问题,本文简单介绍了一种简单书写环己烷椅式构象的方法,并讲述了如何正确快速地表示直立键和平伏键的方向的教学技巧.此外,本文还介绍了书写取代环己烷稳定构象的教学方法.这些方法在教学中体现了预期的效果.
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文献信息
篇名 环己烷及取代环己烷构象的教学探讨
来源期刊 青海师范大学学报:自然科学版 学科 教育
关键词 环己烷 构象 稳定性 教学方法
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 G427
字数 1131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7542.2011.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔凯 南京大学金陵学院化学与环境生物科学系 18 72 4.0 8.0
2 马洁洁 南京大学金陵学院化学与环境生物科学系 11 18 2.0 3.0
传播情况
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
环己烷
构象
稳定性
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-7542
63-1017/N
大16开
青海西宁五四西路38号
56-16
1979
chi
出版文献量(篇)
2137
总下载数(次)
6
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