用多元智能理论促进幼儿音乐智能发展

• 作者: 吴新
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 工学
• 关键词: 多元智能理论 音乐智能
• 年，卷（期）: syjyb,（2）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: TS954.5

摘要

音乐智能在人类个体天赋中最早出现，童年期是一个人音乐智能发展的决定性时期，尤其是3—5岁，是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期。本文将应用多元智能的理论，将音乐智能与语言智能、视觉空间智能和肢体运作智能相结合，多方面促进幼儿音乐智能的发展．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴新	苏州市相城区御窑小学附属幼儿园	1	0	0.0	0.0