促进农村薄弱小学内涵发展的策略

• 作者: 张卫星
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

学校内涵发展是一种追求质量的发展,它强调提升学校的办学质量,也就是提升学校的"软实力",使得规模与质量、效益达到有机的协调统一。一所学校,只有软硬兼备、外力与内源并重、传统与变革并举、做大与做强并行,学校内涵才能不断发展。农村薄弱小学由于客观的现实因素,内涵发展的后劲往往不足。作为薄弱学校的校长,必须谋划学校内涵发展的策略并有步骤

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫星		171	54	3.0	4.0