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摘要:
《中学历史教学》多次发表反映教科书插图印反的文章。如莫宇苍《郑板桥的(兰竹冈)印反了》(《中学历史教学12007年第11期)一文,指出岳麓版《中国历史》七年级下册第117页的一幅郑板桥的《兰竹图》印反了;李艳春《左衽还是右衽——人教版(中国历史)七年级上册中的两幅插图质疑了》(《中学历史教学12009年第3期)一文,指出人教版《中国历史》七年级上册第44页的屈原图和第118页的祖冲之图印反了;
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文献信息
篇名 中学历史教科书插图“印反”硬伤何其多
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 中学历史教学 历史教科书 插图 《中国历史》 七年级下册 2007年 2009年 郑板桥
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱军 山东省垦利县教育局教研室 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
历史教科书
插图
《中国历史》
七年级下册
2007年
2009年
郑板桥
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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6110
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51
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2560
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