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摘要:
本文首先对国内外的自主学习理论进行了探讨,接着介绍了利用任务式驱动、探究式教学、小组合作学习、形成性评价等现代教学手段在Photoshop教学中开展自主学习的实践应用,最后给出了作者对Photoshop教学中应用自主学习的思考.
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文献信息
篇名 自主学习在Photoshop教学中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 自主学习 自主学习能力 Photoshop教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 194-195
页数 分类号 TP317.4-4
字数 2234字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.03.098
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏美娟 苏州高等职业技术学校信息工程系 8 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
自主学习能力
Photoshop教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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