"关注需求,分层发展"的校本教研之探索与实践

• 作者: 刘在平 唐易寰
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G45
• 字数: 4528字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐易寰		6	0	0.0	0.0
2	刘在平		5	0	0.0	0.0