基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,一种以培养学生创新精神和研究能力为主要目标的新型学习方式——研究型学习,正在兴起之中,它倡导以讨论式,探究式学习为学习手段,主张学生通过自主探究来获得物理结论和物理规律。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多米诺骨牌推倒规律的探究
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 物理规律 多米诺骨牌 研究型学习 探究式学习 学习方式 研究能力 创新精神 学习手段
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理规律
多米诺骨牌
研究型学习
探究式学习
学习方式
研究能力
创新精神
学习手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
论文1v1指导