高中物理探究式教学的认识与反思

• 作者: 闫粉娥
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 高中物理 反思 启发诱导 教学过程 合作讨论 自主学习 生活实际
• 年，卷（期）: zxwl_2011,（1）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

探究式教学，就是以探究为主的教学．具体指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫粉娥		2	2	1.0	1.0