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摘要:
2001年6月7日,国家教育部正式颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,从此,一场对中国教育影响深远的改革拉开了序幕。在生活德育理念的指引下,小学德育课堂发生了革命性的变化,德育课程从神坛走向了民间,生活化的德育课堂成了孩子们自由嬉戏的天堂。
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高校德育课程的嬗变与启示
高校德育
嬗变
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浅析中职德育课的教学改革
德育课程
教学改革
成效
国外学科德育课程的实施模式
课程实施
能力模式
情感模式
东西融合模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学德育课程改革十年回顾——德育的逻辑
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 《基础教育课程改革纲要(试行)》 小学德育 逻辑 德育课堂 2001年 国家教育部 教育影响 德育理念
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
《基础教育课程改革纲要(试行)》
小学德育
逻辑
德育课堂
2001年
国家教育部
教育影响
德育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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