掀起中学历史课堂教学小高潮的有效策略

• 作者: 曾维君
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中学历史 课堂教学 情感共鸣 乡土历史
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 98-101
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.07.027

摘要

历史教师在教学过程中,要不断地设置一些教学小高潮来激起学生思想、情感上的共鸣,集中学生注意力,从而提高教学效率.掀起小高潮的途径和方法,一是从教学内容,包括导入新课、结束新课、重点与难点以及插入乡土史等方面去设计;二是从教学手段,包括课堂语言手段和直观性的现代化教学手段等方面去设置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾维君		23	54	4.0	7.0