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摘要:
为了生物工程专业人才培养的需要和充分认识实践性教学的重要性,对生物工程专业各主要专业基础和工科课程的实验、课程设计以及各种综合实践教学环节在引导激励、科研创新、内容选择、课程安排和实验室管理等方面进行了必要的改革和探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 生物工程专业实践性教学的改革与探索
来源期刊 福建师范大学学报(自然科学版) 学科 生物学
关键词 实践性教学 生物工程 教学改革
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51,55
页数 分类号 Q81
字数 6649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建平 福建师范大学生命科学学院 39 243 8.0 14.0
2 陈必链 福建师范大学生命科学学院 75 1035 18.0 27.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践性教学
生物工程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5277
35-1074/N
大16开
福建省福州市福建师范大学旗山校区
34-43
1956
chi
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2742
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