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简析政治图表题中“注”的功能
简析政治图表题中“注”的功能
作者:
姚开胜
秦显法
原文服务方:
基础教育研究
图表题
功能
政治
信息系统
信息获取
组成
学生
摘要:
完整的图表题材料通常是由“名称”“内容”和“注”三部分组成的信息系统,“注”是其中不可或缺的重要组成部分。学生在该类题目的处理中最常犯的错误是忽视或不了解“注”的作用,造成信息获取不完整。因此,研究图表题中“注”的功能十分必要。
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例谈“四三”法在政治高考“图表类”主观题中的运用——“三看”“三比”“三关注”“三要求”
中学政治教学
高考政治试题
图标类主观题
“四三”法
审题
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简析导数问题中构造辅助函数的常用方法
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篇名
简析政治图表题中“注”的功能
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
图表题
功能
政治
信息系统
信息获取
组成
学生
年,卷(期)
2011,(17)
所属期刊栏目
教学探新
研究方向
页码范围
44-45
页数
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2011.17.020
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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图表题
功能
政治
信息系统
信息获取
组成
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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