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摘要:
倘脱离了道德和人文关怀,知识可能成为毁灭世界的力量.这是人类社会当前面临的紧迫问题.杜威的思想中包含着道德追求,因而充满实践智慧.他所倡导的课程是一种"转变性课程".杜威的智慧与当今法国著名哲学家、复杂理论学家Michel Serres的思想若合符节、交相辉映.杜威对中国文化的独特理解向我们昭示:21世纪的中国社会的健全发展需要尊重自己的智慧传统,而不能简单模仿美国.
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文献信息
篇名 杜威的智慧
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 知识 道德 智慧 第三类课程
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 特约稿
研究方向 页码范围 3-10
页数 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 小威廉·多尔 2 32 2.0 2.0
2 余洁 美国路易斯安那州立大学教育学院 2 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
知识
道德
智慧
第三类课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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