初中语文目标导学模式的构建与实施

• 作者: 何燕
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 目标导学 初中语文
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文素养是初中生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础，全面提高学生的语文素养是新课程的基本理念之一。在初中语文教学中，借鉴目标导学思想，构建并实施“初中语文“325”目标寻学模式”，促进教师转变了语文教学观念，发挥了师生在教学中的主体性，使语文课程更加开放而富有活力，激发了学生学习兴趣，提高了语文教学效果。

作者信息

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1	何燕		3	0	0.0	0.0