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浅议学生评价在生活情境类语用题讲评中的运用
'惰性'心理
评价功能
同伴评价
自我评价
小学数学应用题教学难点与突围之道
小学数学
应用题教学
审题习惯
多样式
"为"类介词的语用功能
'为'类介词
三个平面理论
语用功能
"最近发展区"理论视野中的二语语用发展探讨
最近发展区
语际语用学
二语语用发展
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “语用类概括题”的破解之道(二)
来源期刊 高考:理科版 学科 教育
关键词 中学语文教学专业委员会 概括题 全国先进工作者 语用 北京教育学院 领导小组成员 中国教育学会 高考作文
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余映潮 2 4 1.0 2.0
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学专业委员会
概括题
全国先进工作者
语用
北京教育学院
领导小组成员
中国教育学会
高考作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(理科版)
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
16开
长春市建设街1377号
12-381
2005
chi
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
3
总被引数(次)
45
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