数学教学的核心——让学生学会“思维”

• 作者: 吴存明
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 学生 学会 数学教育 数学思维活动 思维能力 思维状态 思维品质
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

数学教育是关于思维的教育，数学教学应该是数学思维活动的教学。数学教育的目的正是激活学生的思维状态，培养学生的思维能力，改善学生的思维品质。数学在培养人的思维能力、发展智力方面具有不可或缺的突出作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴存明		17	15	2.0	3.0