小班"游戏化"指导理念在益智活动中的实施策略

• 作者: 冉茂乾
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 教师指导
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G610
• 字数: 3776字
• 语种: 中文

摘要

游戏化一日生活是小班幼儿学习的主要方式,益智区游戏是幼儿进行探索和发现活动的主要区域,幼儿通过直接接触、动手操作、充分感知、反复体验材料进行学习,所以教师应该以"游戏化"为指导理念,在益智区投放一些有情境性、趣味性和实用性的玩耍教具.本文结合幼儿园工作实践,论述了小班幼儿在益智区活动中的特点,提出教师以"游戏化"为指导理念的具体实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉茂乾		2	3	1.0	1.0