弗莱克斯纳的"无用知识的有用性"探析

• 作者: 叶建华 邓东波
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 无用知识 有用性 大学观 科学研究
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G640
• 字数: 4332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.01.009

摘要

"无用知识的有用性"是弗莱克斯纳提出的在科学研究中的一种研究理念,这一理念在他的现代大学观中有所体现,并要求现代大学在做科学研究时应该坚持自由探索、非功利性的研究态度.弗莱克斯纳"无用知识的有用性"的理念,对现代大学的健康发展具有重要的借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓东波	九江职业大学公共教学部	17	7	1.0	2.0
2	叶建华	浙江师范大学教育评论研究所	2	4	1.0	2.0