农村教师面临新课改应如何扮好角色

• 作者: 杨爱民
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 基础课程改革 基础教育课程改革 基础教育改革 课改 改革力度 改革过程 系统工程
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

我国基础教育改革正如火如荼地进行着，新一轮课程改革已全面铺开，这是我国建国后第八次基础教育改革，改革力度前所未有。审视整个基础课程改革的过程，它总结基础教育课程改革所取得的成就，也找出课程改革过程中的薄弱环节。众所周知，这是一个系统工程，绝不是一蹴而就的事业。新课程理想要转化为课程现实是一个艰辛的过程。因受传统教育的影响，特别在农村学校还有为数不少的教师津津乐道于先前的教学方式。想的是新一套，