当代中国教师教育：责任主体与主体责任

• 作者: 蒋亦华
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 责任主体 主体责任
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育研究
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

教师教育过程即人为过程，亦即不同主体独立与交互作用过程。从上述认知立场出发，关注主体、探讨主体行为与相互之间关系，便成为我国教师教育理论研究必然的方法论选择。教师教育责任主体概念的提出，系角色因素、立法因素、研究者认知因素、实践因素的多重考量结果，其意义在于：改变我国教师教育主体阐释的前提性问题，实现传统提问方式、内容的当代意义转换。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋亦华	淮阴师范学院教育科学学院	41	313	10.0	17.0