浅谈课程园本化过程中对社区资源的有效利用

• 作者: 朱瑞芳
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社区资源 有效利用 课程 幼儿园教育 教育资源 周边环境 情感态度 创造能力
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园应与家庭、社区密切联系，充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，让幼儿尽可能地在活动中观察、发现、讨论、操作、体验、领悟，促进幼儿在情感态度、认识、技能、道德、创造能力、审美能力等方面的充分发展。那么，如何才能在课程原本化过程中实现对社区资源的有效利用？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱瑞芳	江苏省太仓市沙溪镇幼教中心归庄幼儿园	3	1	1.0	1.0