“研训一体化”教师教育模式的研究

• 作者: 陈文
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 研训一体
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G45

摘要

县级中小学教研室和教师进修学校合二为一以后，如何改进教研方式？如何转变培训方式？如何实施研训一体？金坛市教育研究与培训中心．对“研训一体化”的教师教育模式进行了有益的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文		7	0	0.0	0.0