中小学教学团队建设:现实意义与关键环节

• 作者: 卢德生 周娟 宋岱虹
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教学团队建设 现实意义 关键环节
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 73-74
• 分类号: G420
• 字数: 3690字
• 语种: 中文

摘要

中小学教学团队是一种新兴的基层教学组织形式.加强中小学教学团队建设,有助于提开中小学教师的教学效能,有利于促进中小学教师的专业发展,有利于培育教师的归属感,有利于培养教师的团队精神.中小学教学团队建设的关键环节包括遴选优秀的团队骨干、实施扁平化管理、抓好团队活动质量和实施有效的团队考评等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢德生	四川师范大学教育科学学院	64	199	8.0	12.0
2	宋岱虹	四川师范大学教育科学学院	6	18	2.0	4.0
3	周娟	四川师范大学教育科学学院	12	46	4.0	6.0