从《兵车行》两译文看译者的诗性认知模式

• 作者: 张昕琼
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 认知 词汇 句法 修辞
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 48-52
• 分类号: G633.3
• 字数: 6322字
• 语种: 中文

摘要

许渊冲和宇文所安均是汉语古诗英译的专家。本文以杜甫名篇《兵车行》两译诗为研究对象，以“翻译认知过程”为出发点，从词汇层、句法层、修辞层进行翻译对比研究，分析“认知”不同所导致的译者在翻译过程中采用的不同翻译策略，从中揭示两个不同译文文本的各自优势所在以及许渊冲和宇文所安两位译者不同的诗性认知模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昕琼	武汉理工大学外国语学院	1	1	1.0	1.0