幼儿园音乐活动中图谱教学的有效运用

• 作者: 刘海英
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教师 音乐活动 教学活动 有效运用 图谱 形象思维 音乐教学 教育对象
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

一、问题的提出 幼儿园教师所面对的教育对象都是3～6岁的幼儿,他们的思维方式主要是直观形象思维,这就导致在音乐教学中出现了＂一节唱歌教学活动下来,幼儿歌词还记不住,更谈不上有表情、有感情的演唱了＂的现象。教师教得累、幼儿学得烦。为了改变这种现状,我便逐渐尝试着把图谱应用于音乐教学中,它是一种视觉符号,它可以把音乐直观、形象、富有趣味地表现出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海英	山东省潍坊市滨海中心幼儿园	20	71	5.0	8.0