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摘要:
小学语文“目标导学”实施的关键在于设计恰当的导学目标。导学目标设计的基本策略有:以语文课程标准为准绳、以教材文本为依据;以学生实际为基础;坚持全面与重点、人文性与工具性相结合;坚持联系现实生活;引领学生自主建构。同时,目标描述要明确、适切、可检测。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文导学目标的设计与生成策略
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 小学语文 导学目标 教学目标设计
年,卷(期) jsjyyj_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 G42
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小学语文
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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