为小学生创设充满魔力的识字王国

• 作者: 刘丽娜
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学识字教学 游戏化课堂 快乐识字
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 31-31
• 分类号: G623.23
• 字数: 1301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.01.012

摘要

创设游戏化课堂进行识字教学,营造一个神秘氛围,让孩子感到挑战的新奇与快乐,让他们兴趣盎然地参与到学习中采,从而达到识字、记字事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽娜		2	0	0.0	0.0