解剖学实验教学中学生主体性的培养

• 作者: 吴仲敏 陈永锋
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 实践教学 学生主体性
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 60-61,65
• 分类号: R322.33
• 字数: 4167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2011.01.021

摘要

人体解剖学是构架基础医学与临床医学的一门桥梁学科,解剖学教学强调理论与实践相结合,实验教学在解剖教学中占有重要地位.为切实提高解剖实验教学质量,近几年来,我们从教学方法、教学内容和考核方式等诸环节进行改革,建立了以学生为主体的解剖学实验教学模式,以培养学生的学习主体性为出发点,充分挖掘学生的潜力,提高学生自主学习能力和操作动手能力,培养取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永锋	浙江台州学院医学院解剖教研室	3	12	2.0	3.0
2	吴仲敏	浙江台州学院医学院解剖教研室	3	9	1.0	3.0