ARCS动机模式在《无机化学》教学中的应用

• 作者: 杨君 阎向阳
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 文学
• 关键词: ARCS动机模型 无机化学 学习动机
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 98-100
• 分类号: H319
• 字数: 3519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2011.09.030

摘要

以ARCS动机模型为基础，结合化学学科特点，将动机理论融入《无机化学》课堂教学之中，力求找到一系列能激发学生学习动机的教学策略，有效提高学生《无机化学》的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎向阳	河南工业大学化学化工学院	9	64	4.0	7.0
2	杨君	河南工业大学化学化工学院	19	84	6.0	8.0