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摘要:
目前高考卷中,英语时态题目的设计越来越新颖,趋于激发学生动脑思考,且密切联系英美人的说话习惯。这就要求考生平时注意知识积累,善于总结。下面就谈谈“一般现在时”在一些句型中的使用。
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一般现在时小结
一般现在时
英语
客观事实
初中英语教材中的一般现在时态
初中英语
时态教学
一般现在时态
离散时滞广义系统的一般解与局部能控性
离散时滞广义系统
可达性
能控性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 漫谈“一般现在时”的使用
来源期刊 新高考:高三语文数学外语 学科 教育
关键词 一般现在时 说话习惯 知识积累 时态题 英美人 考卷 英语 动脑
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一般现在时
说话习惯
知识积累
时态题
英美人
考卷
英语
动脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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32-1878/G4
16开
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28-318 28-372 28-373
2018
chi
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