幼儿成长档案袋评价的课程资源开发和利用策略研究——以幼儿园主题活动为例

• 作者: 李永霞 王萍
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源开发 档案袋评价 幼儿成长 幼儿园 主题活动 利用策略 教学目标 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

幼儿成长档案袋评价是幼儿教师根据教学目标与计划，通过有目的有计划地选择、收集幼儿作品，展示幼儿在一段时间内发展进步的历程，以有效促进幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等诸方面协调发展的评价方式，也蕴含着丰富的课程资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		41	136	6.0	11.0
2	李永霞	河北省衡水市衡水学院教育系	1	0	0.0	0.0