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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课堂有效“专注”策略的探究
初中英语课堂
学生状态及原因
有效专注
策略探究
初中英语课堂有效“专注”策略的探究
初中英语课堂
学生状态及原因
有效专注
策略探究
初中英语课堂有效教学策略探究
初中英语
有效性教学
高效学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探索初中英语课堂育人策略的有效途径:“四关注”
来源期刊 中外社科论丛 学科
关键词 “四关注” 初中英语 课堂育人 途径
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐兴鸿 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“四关注”
初中英语
课堂育人
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外社科论丛
季刊
7-5418-1093-2/I.147
西安,南关正街101号,世家商务303
出版文献量(篇)
514
总下载数(次)
6
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0
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