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摘要:
目的 研究不合理信念对各来源教师压力的影响作用.方法 对202名包头初中骨干教师进行观念测试与教师压力问卷的调查.结果 教师的不合理信念依次为外部赞许,责任推移与规则绝对化.主要的压力源是工作负荷、管理与评价、生活状况与社会期望.影响教师压力的主要不合理信念是责任推移与外部赞许,尤其是观念测试中第7和1题反映的不合理信念.结论 不合理信念对教师压力影响显著,应特别关注包含责任推移与外部赞许因素的认知.
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文献信息
篇名 初中骨干教师不合理信念与压力源的关系研究
来源期刊 健康研究 学科 医学
关键词 不合理信念 教师压力 初中骨干教师 外部赞许 责任推移
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 健康心理学
研究方向 页码范围 431-434
页数 分类号 R395.6
字数 3795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2011.06.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭志峰 包头师范学院国际学院 35 140 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
不合理信念
教师压力
初中骨干教师
外部赞许
责任推移
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
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