职业院校提高学生能力路径探析

• 作者: 吴建新
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生能力 职业院校 路径 操作技能 个性心理特征 培养过程 活动效率 动作系统
• 年，卷（期）: jsjyzyjy,（2）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

一、能力培养过程中存在的几个误区 一是把“能力”等同于操作技能。什么是能力？能力是直接影响活动效率．并使活动顺利完成的个性心理特征。技能是什么？技能是人通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式和动作系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建新		16	6	1.0	2.0