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法国艺术家罗丹说过:“美到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”由此看来,要在小学语文教学中进行美育,首先是让学生“发现美”,然后“开发美”。我认为可以从以下几个方面去开发美育资源。
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文献信息
篇名 在小学语文教学中开发丰富的美育资源
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 小学语文教学 美育资源 开发 艺术家 发现美 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 104-104
页数 分类号 G623.2
字数 1706字 语种 中文
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