面对幼儿之间争吵的思考

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 不良行为 纠纷 交往 教师
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.1

摘要

在幼儿园里，争吵、闹纠纷，是幼儿交往中常见现象。教师面对这种现象，往往采取简单的阻止方法。从表面上看，教师是在制约幼儿的不良行为，似乎充当了正面施教的角色，其实这里也有阻止和引导的学问，因为对于幼儿来说，争吵、闹纠纷并非都是坏事，而且往往有利于他们交往能力的发展和心智的健康成长，有着成人施教所不能替代的重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	苏州市相城区蠡口中心幼儿园	8	0	0.0	0.0