试论深化科研的前位视域

• 作者: 吴甸起
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 科研 视域 教育改革与发展 素质教育 中长期规划 系统工程 教改
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

科研是促进教改的动力、推动素质教育的杠杆。国家教育改革与发展中长期规划，全方位、系列化地提出了实施教改和发展素质教育的重大任务。教改要深化，素质教育要深化，科研也要深化。科研是个系统工程，方方面面，林林总总，首先应明确深化的前位视域，包括以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴甸起		89	35	2.0	5.0