浅谈阅读教学中的朗读指导

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读指导 阅读教学 语文教学大纲 课文内容 朗读能力 学生 小学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学语文教学大纲指出：＂朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。＂阅读教学中,恰当充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁	江苏江都市进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0