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摘要:
正确认识、分析“90后”大学生的思想行为特征。构建新形势下适合于“90后”大学生的思想教育体系及创新思想教育机制,是提高高校学生工作针对性和时效性的重要条件,也是高校如何加强和改进大学生思想政治教育工作的重要课题,对帮助、引导他们健康成长成才具有十分重要的意义。本文通过对“90后”大学生的特点进行了较为全面的剖析,提出了与其特征相适应的教育内容及形式。
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思想教育
行为特点
“90后”大学生思想政治教育及对策研究
“90后”大学生
思想政治教育
对策
从"90后"大学生成长背景、心理思想特征分析教育对策
90后大学生
思想特征
成长背景
教育对策
"90后"大学生的学习行为特征研究
"90后"
大学生
学习行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “90后”大学生思想行为特征及教育对策研究
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 90后 大学生 思想行为特征 教育对策
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 77-82
页数 6页 分类号 G416
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鹏飞 5 1 1.0 1.0
2 詹玲 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
90后
大学生
思想行为特征
教育对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
总被引数(次)
3821
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