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摘要:
“十一五”期间,西藏教育信息化建设项目取得了长足进步。然而,面对国家教育信息化与地区社会经济发展需要,西藏教育信息化还有复杂与艰巨的任务。2011年,适逢“十二五”的开局之年,西藏教育信息化的可持续发展之路具有一定的合理性与科学性,同时,这种选择亦面临着更多机遇与挑战。
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文献信息
篇名 西藏教育信息化可持续发展研究
来源期刊 中国教育信息化:高教职教 学科 教育
关键词 西藏 教育信息化 可持续发展
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 30-33
页数 分类号 G434
字数 6150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.12.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琼 西藏大学理学院 29 147 7.0 11.0
2 娄源冰 西藏大学理学院 8 57 4.0 7.0
3 江卫华 西藏大学理学院 42 77 6.0 7.0
4 房灵敏 西藏大学理学院 24 90 7.0 8.0
5 李智元 西藏大学理学院 8 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
西藏
教育信息化
可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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